中國武漢大學哲學院副院長張掌然教授與心理學系鍾年主任於10月12日帶領該校心理系3名同學，至中原大學心理系進行學術交流，雙方並簽訂合作計畫。

同時，張教授在10月15日本校心理科學研究中心於國際會議廳主辦的問題解決學術研討會中發表演講，以「問題解決的哲學意涵」為題，探討有關問題的範疇與類型、問題的生存論意義、心理學意義、認知方法論意義。

程萬里校長特地出席研討會開幕典禮，並致詞歡迎所有各大專院校教師蒞臨中原。研討會中邀請了3位講員一同探討問題解決這項議題所衍生出的相關現象，分別是本校應用數學系高欣欣老師、企管系教授兼推廣中心主任顧志遠老師，以及東吳大學心理系系主任邱耀初老師。

高欣欣老師的演講內容主要是從數學教學的經驗中看問題解決。提出了「快速歸納的謬誤」、國民中小學數學教育的「精熟計算，毫無量感」的後遺症，其中「量感」的概念引起張掌然教授濃厚的研究興趣，認為這是問題的哲學中，尚未被探討的有趣議題。而顧志遠老師的講題由管理的角度看問題解決，則是深入淺出的闡述了管理問題的解決思維、選擇的藝術，以及管理者的解決風格。最後，東吳的邱耀初老師則以”Less is more?”為出發，與大家分享從心理學的角度看問題解決的矛盾性。

心理系大家長郭建志主任在這次兩系交流參訪前，特別甄選了數位心理系學生志工擔任輔員，帶領這群對岸的朋友們認識中原，介紹他們體驗台灣的大學生活；而武漢大學3位同學對中原大學的印象是「小而巧」，也很喜歡這種活潑的校園生活。